El objetivo fue sintetizar la historia de la educación socioformativa e impactos positivos en la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro). La metodología empleada fue la revisión de materiales impresos y digitales de tópicos como la socioformación, educación de calidad y certificación de procesos. El método, se sustentó en el enfoque socioformativo estructurado en la línea de desarrollo del currículo sociocognitivo complejo Los resultados fueron a) siete direcciones certificadas, b) 38 áreas, c) dos coordinaciones, d) interrelación de la MisiónVisión y la Política de Calidad, e) Universidad de calidad con inclusión social y f) Modelo Educativo por Competencias. Conclusión: es la Institución de Educación Superior (IES) en México ubicada en el número 22 de las mejores del país de un total de 4 898.
